每周一问：老师，你赋予学生责任感了吗？

dkxqb

在波涛汹涌的大海上，一艘轮船不幸失事。大副带着幸存的9名水手跳上了救生艇，在海面上漫无目标地漂流。10天过去了，大家依然看不到一丝获救的希望。大副守护着仅存的半壶水，不许那9个人碰它一下——有水就有活下去的希冀，没有了水，大家就再也难以撑下去了。大副是救生艇上惟一带剑的人，他用剑对着那 9个随时都有可能疯狂地冲上来抢水的水手，任凭他们对着自己咒骂咆哮。　
在这9个人当中，最凶悍的是一个秃顶的家伙。他把双眼眯成一道缝，威胁地盯着大副，用他那沙哑的破嗓子奚落他道：“你为什么还不认输？你无法坚持下去了！”说着，他猛地蹿上来，伸手去抢壶。大副毫不客气地用剑对准了他的胸膛。秃顶叹一口气，乖乖地坐下了。　
为了保护这半壶维系着生命之希冀的淡水，大副已是两天两夜没有合眼了。他告诉自己一定要挺住，否则，秃顶他们会用鲁莽的举动亲手把所有落难者推进死亡的深渊。然而，干渴和困倦折磨得他再也撑不下去了，他握剑的手一点点软下去，软下去……惶急中，他居然把剑塞给了离他最近的秃顶，断断续续地说：“请你……接替我。”然后就脸朝下跌进了船舱。　
十多个小时过去了，黎明时分，大副醒了过来，他听到耳畔有个沙哑的声音说：“来，喝口水。”　
——是秃顶！　
秃顶一只手拿着淡水壶，另一只手稳稳地握住剑对着其余8个越发疯狂的水手。看到大副满脸疑惑，秃顶略显局促地说：“你说过，让我接替你，对吗？”　
一轮朝日终于送来了一艘救援的船。　

　
　　这是我在星期八职场经验网看见的一篇文章，它告诉我们：责任感是维系一个团队的最重要因素。许多老师都觉得自己的学生对公司没有责任感。然而，造成这一切困局的原因就在于老师没有真正赋予学生真正的责任。而有责任的学生才会从全局考虑，甚至可能会有惊人的责任感。老师，你赋予学生责任感了吗？您身边是否也有与故事类似的例子呢？